المخروطيات

1) تمهيد وأهداف درس المخروطيات

تسمى المخروطيات المنحنيات المستوية التي يمكن الحصول عليها من تقاطع مخروط دائري قائم مع مستوى: دائرة، قطع مكافئ، قطع ناقص، قطع زائد. في المستوى الإحداثي تتميز هذه المنحنيات بمعادلات من الدرجة الثانية في المتغيرين.

في 2 باك علوم رياضية نركز خاصة على: الدائرة، القطع المكافئ، القطع الناقص ودراسة وضعية نقطة أو مستقيم بالنسبة لهذه المنحنيات.

أهداف التلميذ في هذا الدرس

  • فهم المعنى الهندسي لكل مخروطية (تعريف بدلالة البؤرة والمستقيم المولد، أو البؤرتين).
  • إتقان المعادلات المرجعية: \( x^2 + y^2 = R^2 \)، \( y^2 = 4ax \)، \( \dfrac{x^2}{a^2} + \dfrac{y^2}{b^2} = 1 \) وغيرها.
  • إيجاد مركز الدائرة ونصف قطرها انطلاقاً من معادلة من الدرجة الثانية.
  • تحديد نوع مخروطية انطلاقاً من معادلة تربيعية في \( x \) و\( y \) (مع أو بدون حد \( xy \) في البرنامج).
  • إستعمال التحويلات (ترجمة، دوران في الحالات البسيطة) للمرور من معادلة عامة إلى معادلة مرجعية.
  • دراسة وضع مستقيم بالنسبة لمخروطية (مماس، قاطع، لا يقطع) باستعمال المميز.
  • حل أنظمة بين مستقيم ومخروطية أو بين مخروطيتين.

رؤية شاملة

من الناحية العملية، كل مخروطية في هذا الدرس تُترجم إلى معادلة في \( x \) و\( y \). المهم هو الوصول إلى الشكل المرجعي للمعادلة لأن منه نقرأ مباشرة: المركز، البؤرة، المحور، الرؤوس، الطول، …

2) المعادلة العامة من الدرجة الثانية في المستوى

معادلة من الدرجة الثانية في \( x \) و\( y \)

كل معادلة من الشكل:

\[ Ax^2 + Bxy + Cy^2 + Dx + Ey + F = 0 \]

حيث \( A,B,C,D,E,F \) أعداد حقيقية و\( (A,B,C) \) ليست كلها منعدمة، تسمى معادلة من الدرجة الثانية في \( x,y \).

أنواع المخروطيات (بصيغة مبسطة)

في المستوى الإحداثي (مع اختيار جهاز مناسب) يمكن كتابة معادلة كل مخروطية على شكل بسيط مرجعي. من بين الأشكال الشائعة:

  • الدائرة: \[ (x - a)^2 + (y - b)^2 = R^2,\quad R > 0. \]
  • القطع المكافئ (محوره محور الفواصل مثلاً): \[ y^2 = 4ax,\quad a \neq 0. \]
  • القطع الناقص: \[ \frac{x^2}{a^2} + \frac{y^2}{b^2} = 1,\quad a > b > 0. \]
  • القطع الزائد (للمعرفة فقط في هذا الدرس): \[ \frac{x^2}{a^2} - \frac{y^2}{b^2} = 1. \]

مثال

المعادلة: \[ x^2 + y^2 - 4x + 2y - 11 = 0 \] من الدرجة الثانية. سنرى لاحقاً كيف نحولها إلى معادلة دائرة بتجميع الحدود.

3) الدائرة في المستوى الإحداثي

تعريف ومعادلة مرجعية

دائرة مركزها النقطة ذات الإحداثيين \( (a,b) \) ونصف قطرها \( R > 0 \) هي مجموعة النقط \( M(x,y) \) التي تحقق:

\[ (x - a)^2 + (y - b)^2 = R^2. \]

المعادلة الخاصة:

\[ x^2 + y^2 = R^2 \]

تمثل دائرة مركزها مبدأ المعلم ونصف قطرها \( R \).

شكل دائري بسيط (شكل توضيحي)

O x y
دائرة مركزها مبدأ المعلم ونصف قطرها ثابت.

تحويل معادلة دائرة إلى الشكل المرجعي

كل معادلة من الشكل:

\[ x^2 + y^2 + \alpha x + \beta y + \gamma = 0 \]

يمكن كتابتها على شكل:

\[ (x - a)^2 + (y - b)^2 = R^2 \]

باستعمال تقنية إكمال المربع.

مثال: إيجاد مركز ونصف قطر دائرة

نعتبر المعادلة: \[ x^2 + y^2 - 4x + 2y - 11 = 0. \]

نجمع حدود \( x \) وحدود \( y \):

\[ (x^2 - 4x) + (y^2 + 2y) - 11 = 0. \]

نكمل المربع:

\[ x^2 - 4x = (x - 2)^2 - 4,\quad y^2 + 2y = (y + 1)^2 - 1. \]

بالتعويض: \[ (x - 2)^2 - 4 + (y + 1)^2 - 1 - 11 = 0 \Rightarrow (x - 2)^2 + (y + 1)^2 - 16 = 0. \]

إذن: \[ (x - 2)^2 + (y + 1)^2 = 16 = 4^2. \]

الدائرة مركزها \( (2,-1) \) ونصف قطرها \( 4 \).

4) القطع المكافئ (Parabole)

تعريف هندسي

القطع المكافئ هو مجموعة النقط \( M(x,y) \) في المستوى التي يكون بعدها عن نقطة ثابتة \( F \) (البؤرة) مساوياً لبدها عن مستقيم ثابت (المستقيم المولد).

معادلة مرجعية

في جهاز مناسب يمكن كتابة معادلة قطع مكافئ محوره محور الفواصل وراسه مبدأ المعلم على الشكل:

\[ y^2 = 4ax,\quad a > 0. \]

في هذه الحالة:

  • رأس القطع هو النقطة ذات الإحداثيين \( (0,0) \).
  • البؤرة هي النقطة ذات الإحداثيين \( (a,0) \).
  • المستقيم المولد معادلته \( x = -a \).
  • محور القطع هو محور الفواصل.

مثال: قراءة أطراف القطع المكافئ من معادلته

المعادلة: \[ y^2 = 8x \] يمكن كتابتها: \[ y^2 = 4ax \] حيث: \[ 4a = 8 \Rightarrow a = 2. \]

  • الرأس: \( (0,0) \).
  • البؤرة: \( (2,0) \).
  • المستقيم المولد: \( x = -2 \).

في بعض التمارين نستعمل قطعاً مكافئاً محورُه محور الترتيب، فيكون الشكل المرجعي: \[ x^2 = 4ay. \]

5) القطع الناقص (Ellipse)

تعريف هندسي

القطع الناقص هو مجموعة النقط \( M(x,y) \) في المستوى التي يكون مجموع بعديها عن نقطتين ثابتتين \( F_1 \) و\( F_2 \) ثابتاً:

\[ MF_1 + MF_2 = 2a \]

حيث \( a > 0 \) ثابت.

معادلة مرجعية

في جهاز إحداثي مناسب يكون مركز القطع الناقص هو مبدأ المعلم ومحوره الأكبر محور الفواصل، يمكن كتابة المعادلة:

\[ \frac{x^2}{a^2} + \frac{y^2}{b^2} = 1, \]

حيث:

  • \( a > b > 0 \).
  • نصف المحور الأكبر هو \( a \) ونصف المحور الأصغر هو \( b \).
  • البؤرتان على محور الفواصل في النقطتين ذاتي الإحداثيين \( (\pm c,0) \) حيث: \[ c^2 = a^2 - b^2. \]
  • الإقليدية: \[ e = \frac{c}{a} \] تسمى شذوذية القطع الناقص، وتحقق \( 0 < e < 1 \).

مثال: قراءة معطيات قطع ناقص

نعتبر المعادلة: \[ \frac{x^2}{9} + \frac{y^2}{4} = 1. \]

هنا: \[ a^2 = 9 \Rightarrow a = 3,\quad b^2 = 4 \Rightarrow b = 2. \]

نحسب: \[ c^2 = a^2 - b^2 = 9 - 4 = 5 \Rightarrow c = \sqrt{5}. \]

  • نصف المحور الأكبر: \( a = 3 \).
  • نصف المحور الأصغر: \( b = 2 \).
  • البؤرتان: \( (\sqrt{5},0) \) و\( (-\sqrt{5},0) \).
  • الشذوذية: \[ e = \frac{\sqrt{5}}{3}. \]

6) لمحة عن القطع الزائد (Hyperbole) (للمعرفة)

تعريف ومعادلة مرجعية مبسطة

القطع الزائد هو مجموعة النقط التي يكون الفرق المطلق بين بعديها عن نقطتين ثابتتين \( F_1,F_2 \) ثابتاً.

في جهاز مناسب قد تُكتب معادلته المرجعية على الشكل:

\[ \frac{x^2}{a^2} - \frac{y^2}{b^2} = 1. \]

لهذه المعادلة فرعان متماثلان ومحوران تقاربان مستقيمان.

في باك علوم رياضية يُستعمل القطع الزائد أقل من الدائرة والقطع المكافئ والقطع الناقص، لكنه يظهر أحياناً في تمارين التصنيف أو الأنظمة.

7) وضع مستقيم بالنسبة لمخروطية

فكرة عامة

لنتصور مخروطية ذات معادلة:

\[ C:\ f(x,y) = 0 \]

ومستقيم:

\[ d:\ y = mx + p \]

لدراسة وضع المستقيم بالنسبة للمخروطية نحل النظام:

\[ \begin{cases} f(x,y) = 0 \\ y = mx + p \end{cases} \]

بالتعويض نحصل على معادلة في \( x \) من الدرجة الثانية. عدد حلول هذه المعادلة يحدد وضع المستقيم:

  • حل واحد مزدوج (مميز منعدم) ⇒ المستقيم مماس للمخروطية.
  • حلين متميزين (مميز موجب) ⇒ المستقيم قاطع للمخروطية.
  • لا حل (مميز سالب) ⇒ المستقيم لا يقطع المخروطية.

مثال: وضع مستقيم بالنسبة لدائرة

نعتبر الدائرة: \[ x^2 + y^2 = 25 \] والمستقيم: \[ y = 3x + 4. \]

بالتعويض في معادلة الدائرة: \[ x^2 + (3x + 4)^2 = 25 \Rightarrow x^2 + 9x^2 + 24x + 16 = 25 \Rightarrow 10x^2 + 24x - 9 = 0. \]

مميز هذه المعادلة: \[ \Delta = 24^2 - 4 \cdot 10 \cdot (-9) = 576 + 360 = 936 > 0. \]

إذن يوجد حلان متميزان، والمستقيم قاطع للدائرة (يقطعها في نقطتين).

8) منهجية عامة في تمارين المخروطيات

خطة عمل في أغلب التمارين

  1. التعرف على نوع المخروطية:
    • جمع حدود \( x^2,y^2,xy \) ومقارنتها.
    • في الحالات البسيطة: عدم وجود الحد \( xy \) يسهل التعرف.
  2. المرور إلى الشكل المرجعي:
    • استعمال إكمال المربع في \( x \) و\( y \) للدائرة والقطع الناقص.
    • تغيير المتغيرات للحصول على قطع مكافئ بشكل مرجعي.
  3. قراءة المعطيات الهندسية مباشرة من المعادلة المرجعية:
    • مركز، نصف قطر للدائرة.
    • رأس، بؤرة، مستقيم مولد للقطع المكافئ.
    • نصف المحورين، البؤرتان للقطع الناقص.
  4. الأنظمة:
    • استبدال \( y \) أو \( x \) من معادلة مستقيم في معادلة المخروطية.
    • دراسة المميز لتحديد وضع المستقيم (قاطع/مماس/لا يقطع).
  5. التفسير الهندسي للنتائج النهائية:
    • عدد نقاط التقاطع.
    • إحداثياتها.
    • وضع نقطة أو مستقيم أو وتر بالنسبة للمخروطية.

من الأخطاء الشائعة:

  • الأخطاء في إكمال المربع (نسيان إضافة نفس العدد على الطرف الآخر).
  • الخلط بين معادلة دائرة ومعادلة قطع ناقص.
  • نسيان شرط \( R > 0 \) أو \( a > b > 0 \) للقطع الناقص.
  • عدم تفسير المميز هندسياً عند دراسة وضع مستقيم بالنسبة للمخروطية.

9) تمارين باك — المخروطيات (12 تمريناً مع حلول مفصلة)

تمرين 1 — دائرة من معادلة

نعتبر المعادلة في المستوى: \[ x^2 + y^2 - 6x + 4y + 5 = 0. \]

  1. برهن أن هذه المعادلة تمثل دائرة.
  2. حدد مركز الدائرة ونصف قطرها.

1) إكمال المربع:

نجمع الحدود: \[ (x^2 - 6x) + (y^2 + 4y) + 5 = 0. \]

نكتب: \[ x^2 - 6x = (x - 3)^2 - 9, \] \[ y^2 + 4y = (y + 2)^2 - 4. \]

بالتعويض: \[ (x - 3)^2 - 9 + (y + 2)^2 - 4 + 5 = 0 \Rightarrow (x - 3)^2 + (y + 2)^2 - 8 = 0. \]

أي: \[ (x - 3)^2 + (y + 2)^2 = 8. \]

هذا هو شكل دائرة مركزها \( (3,-2) \) ونصف قطرها مربعاً هو \( 8 \).

2) المركز ونصف القطر:

  • مركز الدائرة: \( (3,-2) \).
  • نصف القطر: \[ R = \sqrt{8} = 2\sqrt{2}. \]
تمرين 2 — وضع نقطة بالنسبة لدائرة

نعتبر الدائرة: \[ (x - 1)^2 + (y + 2)^2 = 9. \]

  1. أعط معادلة هذه الدائرة في الشكل الموسع (بدون مربعات).
  2. أدرس وضع النقط ذات الإحداثيين \( A(4,-2) \) و\( B(-2,-2) \) بالنسبة للدائرة.

1) التوسيع:

نكتب: \[ (x - 1)^2 = x^2 - 2x + 1, \] \[ (y + 2)^2 = y^2 + 4y + 4. \]

بالتالي: \[ x^2 - 2x + 1 + y^2 + 4y + 4 = 9 \Rightarrow x^2 + y^2 - 2x + 4y - 4 = 0. \]

2) وضع النقط:

نقطة على الدائرة تحقق المعادلة المرجعية: \[ (x - 1)^2 + (y + 2)^2 = 9. \]

للنقطة \( A(4,-2) \): \[ (4 - 1)^2 + (-2 + 2)^2 = 3^2 + 0^2 = 9. \]

إذن \( A \) تنتمي إلى الدائرة.

للنقطة \( B(-2,-2) \): \[ (-2 - 1)^2 + (-2 + 2)^2 = (-3)^2 + 0^2 = 9. \]

إذن \( B \) أيضاً تنتمي إلى الدائرة، أي أن النقطتين على محيط الدائرة.

تمرين 3 — قطع مكافئ ومعطياته

نعتبر القطع المكافئ: \[ y^2 = 12x. \]

  1. اكتب المعادلة في الشكل المرجعي \( y^2 = 4ax \) وحدد \( a \).
  2. أعط إحداثيات الرأس والبؤرة ومعادلة المستقيم المولد.

المعادلة: \[ y^2 = 12x \] يمكن كتابتها: \[ y^2 = 4ax \] حيث: \[ 4a = 12 \Rightarrow a = 3. \]

  • الرأس: \( (0,0) \).
  • البؤرة: \( (3,0) \).
  • المستقيم المولد: \( x = -3 \).
تمرين 4 — قطع ناقص: استخراج المعطيات

نعتبر القطع الناقص: \[ \frac{x^2}{16} + \frac{y^2}{9} = 1. \]

  1. حدد \( a \) و\( b \) و\( c \).
  2. أعط إحداثيات البؤرتين.
  3. احسب الشذوذية \( e \).

من المعادلة: \[ a^2 = 16 \Rightarrow a = 4,\quad b^2 = 9 \Rightarrow b = 3. \]

نحسب: \[ c^2 = a^2 - b^2 = 16 - 9 = 7 \Rightarrow c = \sqrt{7}. \]

  • البؤرتان: \( (\sqrt{7},0) \) و\( (-\sqrt{7},0) \).
  • الشذوذية: \[ e = \frac{c}{a} = \frac{\sqrt{7}}{4}. \]
تمرين 5 — وضع مستقيم بالنسبة لدائرة

نعتبر الدائرة: \[ x^2 + y^2 = 13 \] والمستقيم: \[ y = 2x + 1. \]

  1. أحل النظام بين المعادلتين.
  2. استنتج وضع المستقيم بالنسبة للدائرة.

بالتعويض: \[ x^2 + (2x + 1)^2 = 13 \Rightarrow x^2 + 4x^2 + 4x + 1 = 13 \Rightarrow 5x^2 + 4x - 12 = 0. \]

المميز: \[ \Delta = 4^2 - 4 \cdot 5 \cdot (-12) = 16 + 240 = 256 = 16^2. \]

إذن المعادلة تقبل حلين متميزين: \[ x_1 = \frac{-4 - 16}{10} = -2,\quad x_2 = \frac{-4 + 16}{10} = \frac{12}{10} = \frac{6}{5}. \]

نحسب: \[ y_1 = 2(-2) + 1 = -3,\quad y_2 = 2 \cdot \frac{6}{5} + 1 = \frac{12}{5} + 1 = \frac{17}{5}. \]

إذن نقطتا التقاطع هما: \[ (-2,-3),\quad \left(\frac{6}{5},\frac{17}{5}\right), \] والمستقيم قاطع للدائرة.

تمرين 6 — تصنيف مخروطية بسيطة

صنف المنحنى الذي معادلته: \[ 9x^2 + 9y^2 = 36. \]

نقسم على \( 36 \): \[ \frac{9x^2}{36} + \frac{9y^2}{36} = 1 \Rightarrow \frac{x^2}{4} + \frac{y^2}{4} = 1. \]

هذا شكل قطع ناقص بمعاملين متساويين: \[ a^2 = b^2 = 4. \]

عندما يكون \( a = b \) فإن القطع الناقص يصبح دائرة بنصف قطر: \[ R = 2. \]

إذن المنحنى دائرة مركزها مبدأ المعلم ونصف قطرها \( 2 \).

تمرين 7 — نظام بين قطع مكافئ ومستقيم

نعتبر القطع المكافئ: \[ y^2 = 4x \] والمستقيم: \[ y = 2x. \]

  1. أحل النظام بين المعادلتين.
  2. استنتج عدد نقاط التقاطع ووضع المستقيم.

بالتعويض \( y = 2x \) في معادلة القطع المكافئ: \[ (2x)^2 = 4x \Rightarrow 4x^2 = 4x \Rightarrow 4x^2 - 4x = 0 \Rightarrow 4x(x - 1) = 0. \]

الحلول: \[ x = 0 \quad \text{أو} \quad x = 1. \]

إذن: \[ y = 0 \quad \text{أو} \quad y = 2. \]

نقطتا التقاطع: \[ (0,0),\quad (1,2). \]

المستقيم قاطع للقطع المكافئ في نقطتين.

تمرين 8 — مخروطية من معادلة عامة

صنف المنحنى الذي معادلته: \[ 4x^2 + 9y^2 - 8x + 18y + 13 = 0. \]

نجمع الحدود: \[ 4x^2 - 8x + 9y^2 + 18y + 13 = 0. \]

نخرج معاملات المربعات: \[ 4(x^2 - 2x) + 9(y^2 + 2y) + 13 = 0. \]

إكمال المربع: \[ x^2 - 2x = (x - 1)^2 - 1, \] \[ y^2 + 2y = (y + 1)^2 - 1. \]

بالتعويض: \[ 4[(x - 1)^2 - 1] + 9[(y + 1)^2 - 1] + 13 = 0 \Rightarrow 4(x - 1)^2 - 4 + 9(y + 1)^2 - 9 + 13 = 0. \]

أي: \[ 4(x - 1)^2 + 9(y + 1)^2 = 0. \]

هذه المعادلة لا تمثل مخروطية غير فارغة، لأن مجموع مربعين مضروبين في معاملات موجبة لا يمكن أن يكون صفراً إلا إذا انعدم كل منهما: \[ (x - 1)^2 = 0,\quad (y + 1)^2 = 0 \Rightarrow (x,y) = (1,-1). \]

المنحنى في هذه الحالة مجرد نقطة واحدة، ليس مخروطية بالمعنى الشائع (دائرة منعدمة نصف القطر).

تمرين 9 — دائرة تمر بثلاث نقط

أوجد معادلة الدائرة التي تمر بالنقط: \[ A(0,1),\quad B(2,3),\quad C(4,1). \]

نبحث عن معادلة من الشكل: \[ x^2 + y^2 + \alpha x + \beta y + \gamma = 0. \]

تعويض \( A(0,1) \): \[ 0^2 + 1^2 + \alpha \cdot 0 + \beta \cdot 1 + \gamma = 0 \Rightarrow 1 + \beta + \gamma = 0. \]

تعويض \( B(2,3) \): \[ 4 + 9 + 2\alpha + 3\beta + \gamma = 0 \Rightarrow 13 + 2\alpha + 3\beta + \gamma = 0. \]

تعويض \( C(4,1) \): \[ 16 + 1 + 4\alpha + \beta + \gamma = 0 \Rightarrow 17 + 4\alpha + \beta + \gamma = 0. \]

لدينا النظام: \[ \begin{cases} 1 + \beta + \gamma = 0 \\ 13 + 2\alpha + 3\beta + \gamma = 0 \\ 17 + 4\alpha + \beta + \gamma = 0 \end{cases} \]

من المعادلة الأولى: \[ \gamma = -1 - \beta. \]

بالتعويض في المعادلة الثانية: \[ 13 + 2\alpha + 3\beta - 1 - \beta = 0 \Rightarrow 12 + 2\alpha + 2\beta = 0 \Rightarrow \alpha + \beta = -6. \]

بالتعويض في المعادلة الثالثة: \[ 17 + 4\alpha + \beta - 1 - \beta = 0 \Rightarrow 16 + 4\alpha = 0 \Rightarrow \alpha = -4. \]

من \( \alpha + \beta = -6 \) نحصل على: \[ -4 + \beta = -6 \Rightarrow \beta = -2. \]

وأخيراً: \[ \gamma = -1 - (-2) = 1. \]

معادلة الدائرة: \[ x^2 + y^2 - 4x - 2y + 1 = 0. \]

تمرين 10 — قطع ناقص ومستقيم

نعتبر القطع الناقص: \[ \frac{x^2}{9} + \frac{y^2}{4} = 1 \] والمستقيم: \[ y = x. \]

  1. أحل النظام بين المعادلتين.
  2. استنتج عدد نقاط التقاطع.

بالتعويض: \[ \frac{x^2}{9} + \frac{x^2}{4} = 1 \Rightarrow x^2 \left(\frac{1}{9} + \frac{1}{4}\right) = 1. \]

نحسب: \[ \frac{1}{9} + \frac{1}{4} = \frac{4 + 9}{36} = \frac{13}{36}. \]

إذن: \[ x^2 \cdot \frac{13}{36} = 1 \Rightarrow x^2 = \frac{36}{13}. \]

وبالتالي: \[ x = \pm \sqrt{\frac{36}{13}} = \pm \frac{6}{\sqrt{13}}. \]

بما أن \( y = x \) فإن: \[ y = \pm \frac{6}{\sqrt{13}}. \]

إذن نقطتا التقاطع اثنتان، والمستقيم قاطع للقطع الناقص.

تمرين 11 — انتماء نقطة إلى قطع مكافئ

نعتبر القطع المكافئ: \[ y^2 = 2x. \]

أدرس وضع النقط ذات الإحداثيين \( A(2,2) \) و\( B(2,-2) \) و\( C(1,2) \) بالنسبة لهذا القطع المكافئ.

نقطة \( (x,y) \) تنتمي إلى القطع المكافئ إذا تحقق: \[ y^2 = 2x. \]

للنقطة \( A(2,2) \): \[ y^2 = 4,\quad 2x = 4 \] المعادلة محققة، إذن \( A \) تنتمي.

للنقطة \( B(2,-2) \): \[ y^2 = (-2)^2 = 4,\quad 2x = 4 \] إذن المعادلة محققة أيضاً، \( B \) تنتمي.

للنقطة \( C(1,2) \): \[ y^2 = 4,\quad 2x = 2. \]

المعادلة غير محققة، إذن \( C \) لا تنتمي للقطع المكافئ.

تمرين 12 — مسألة شاملة على دائرة ومستقيمين

نعتبر الدائرة: \[ x^2 + y^2 = 10 \] والمستقيمين: \[ d_1: y = x,\quad d_2: y = -x. \]

  1. أوجد نقط التقاطع بين الدائرة وكل من المستقيمين \( d_1 \) و\( d_2 \).
  2. استنتج شكل الرباعي الناتج عن هذه النقط الأربع.

التقاطع مع \( d_1 \):

بالتعويض \( y = x \): \[ x^2 + x^2 = 10 \Rightarrow 2x^2 = 10 \Rightarrow x^2 = 5 \Rightarrow x = \pm \sqrt{5}. \]

إذن النقطتان: \[ P_1(\sqrt{5},\sqrt{5}),\quad P_2(-\sqrt{5},-\sqrt{5}). \]

التقاطع مع \( d_2 \):

بالتعويض \( y = -x \): \[ x^2 + (-x)^2 = 10 \Rightarrow 2x^2 = 10 \Rightarrow x = \pm \sqrt{5},\quad y = \mp \sqrt{5}. \]

النقطتان: \[ Q_1(\sqrt{5},-\sqrt{5}),\quad Q_2(-\sqrt{5},\sqrt{5}). \]

الشكل الهندسي:

النقط الأربع ذات نفس المسافة عن مبدأ المعلم: \[ OP_1 = OP_2 = OQ_1 = OQ_2 = \sqrt{10}. \]

كما أن هذه النقط متتماثلة بالنسبة لمحوري الإحداثيين. الرباعي الناتج هو مربع مركزه مبدأ المعلم ورؤوسه هذه النقط الأربع.

10) خلاصة مركزة لدرس المخروطيات

  • المخروطيات الأساسية في البرنامج: الدائرة، القطع المكافئ، القطع الناقص (والقطع الزائد بشكل ثانوي).
  • الدائرة ذات مركز \( (a,b) \) ونصف قطر \( R \): \[ (x - a)^2 + (y - b)^2 = R^2. \]
  • القطع المكافئ المرجعي: \[ y^2 = 4ax \] رأسه مبدأ المعلم ومحوره محور الفواصل وبؤرته \( (a,0) \).
  • القطع الناقص: \[ \frac{x^2}{a^2} + \frac{y^2}{b^2} = 1,\quad a > b > 0, \] مع: \[ c^2 = a^2 - b^2,\quad e = \frac{c}{a}. \]
  • يمكن الحصول على الشكل المرجعي لمعظم المعادلات التربيعية باستعمال إكمال المربع وتغيير المتغيرات البسيط.
  • دراسة وضع مستقيم بالنسبة لمخروطية تتم بحل نظام والحكم على المميز (حل واحد مزدوج ⇒ مماس، حلان ⇒ قاطع، لا حل ⇒ لا يقطع).
  • المنهجية العامة ترتكز على: التعرف على نوع المخروطية → تحويل المعادلة إلى شكل مرجعي → قراءة المعطيات الهندسية → حل الأنظمة مع المستقيمات.

درس «المخروطيات» — 2ᵉ باك علوم رياضية — © neobac.ma