Mouvement des satellites et des planètes
1) Introduction
Le mouvement des satellites (artificiels et naturels) et des planètes s’explique par l’interaction gravitationnelle. Au niveau Bac, on l’étudie avec la loi de la gravitation de Newton, les lois de Kepler, et des expressions utiles pour la vitesse orbitale, la période et l’énergie.
Constante gravitationnelle : \(G=6{,}67\times10^{-11}\ \mathrm{N\,m^2\,kg^{-2}}\). Paramètre gravitationnel d’un astre de masse \(M\) : \(\mu=GM\).
2) Loi de gravitation de Newton
Deux masses \(m\) et \(M\) séparées de la distance \(r\) s’attirent par une force de module \[ F=\frac{GmM}{r^2},\quad \text{dirigée selon la ligne joignant les centres.} \]
- Pour un satellite de masse \(m\) autour de la Terre de masse \(M_T\), la force gravitationnelle fournit la force centripète pour un mouvement orbital.
- On modélise le satellite comme un point matériel et la Terre comme une masse concentrée au centre (approximation valable si \(r\) est supérieur au rayon terrestre \(R_T\)).
3) Lois de Kepler (rappel Bac)
- 1ʳᵉ loi : Les planètes décrivent des ellipses dont le Soleil occupe l’un des foyers.
- 2ᵉ loi : Le rayon vecteur balaie des aires égales en des temps égaux.
- 3ᵉ loi : \(\displaystyle \frac{T^2}{a^3}=\text{constante}\) pour les corps en orbite autour d’un même astre (ici \(a\) = demi-grand axe).
Pour deux satellites autour de la Terre, \(\displaystyle \frac{T_1^2}{a_1^3}=\frac{T_2^2}{a_2^3}\).
4) Orbite circulaire : vitesse et période
En orbite circulaire de rayon \(r\) autour d’un astre de masse \(M\) : \[ \frac{mv^2}{r}=\frac{GMm}{r^2}\ \Rightarrow\ \boxed{v=\sqrt{\frac{GM}{r}}}. \] La période de révolution est \[ \boxed{T=2\pi\sqrt{\frac{r^3}{GM}}}. \]
5) Énergie orbitale et vitesse de libération
- Énergie potentielle gravitationnelle (origine à l’infini) : \(\displaystyle E_p(r)=-\frac{GMm}{r}\).
- En orbite circulaire, \(\displaystyle E_c=\frac{1}{2}mv^2=\frac{GMm}{2r}\) et \(\displaystyle E=E_c+E_p=-\frac{GMm}{2r}\).
- Vitesse de libération (échapper à l’attraction) : \(\displaystyle v_\mathrm{lib}=\sqrt{\frac{2GM}{r}}\).
6) Orbits elliptiques : équation de vis-viva (utile Bac)
Pour une orbite elliptique de demi-grand axe \(a\), à la distance \(r\) du foyer : \[ \boxed{v^2=GM\left(\frac{2}{r}-\frac{1}{a}\right)}. \] Aux extrémités : \(r_\mathrm{p}=a(1-e)\) (périastre), \(r_\mathrm{a}=a(1+e)\) (apoastre), \(0\le e<1\).
La vitesse est max au périastre (r minimum) et min à l’apoastre (r maximum), en accord avec la 2ᵉ loi de Kepler.
7) Satellite géostationnaire (autour de la Terre)
Un satellite est géostationnaire s’il reste immobile par rapport à un point de l’équateur terrestre : orbite circulaire, équatoriale, sens direct, période \(T=24\,\mathrm{h}\) (rotation sidérale).
- Altitude \(h\) obtenue via \(T=2\pi\sqrt{r^3/GM_T}\) avec \(r=R_T+h\).
- Valeurs usuelles (ordre de grandeur) : \(h\approx 35\,786\ \mathrm{km}\), \(r\approx 42\,164\ \mathrm{km}\) du centre de la Terre.
8) « Apesanteur » en orbite : clarification
Un astronaute en orbite subit toujours la pesanteur (forte) : il est en chute libre permanente autour de la Terre. La sensation d’apesanteur vient de l’absence de réaction du support, pas de l’absence de gravité.
9) Applications (Bac)
- GNSS / GPS : période connue, altitude connue ⇒ synchronisation et triangulation.
- Télécommunications : GEO pour diffusion TV ; MEO/LEO pour internet/observation.
- Transferts orbitaux (idée) : variation d’énergie mécanique pour changer \(a\) (propulsion).
10) Exercices Bac (12) — solutions détaillées
Ex.1 — Vitesse circulaire basse orbite
Autour de la Terre (\(GM_T=3{,}986\times10^{14}\ \mathrm{m^3\,s^{-2}}\)), à \(r=6{,}90\times10^6\ \mathrm{m}\). Calculer \(v\).
\(v=\sqrt{GM_T/r}=\sqrt{3{,}986\times10^{14}/6{,}90\times10^6}\approx 7{,}61\times10^3\ \mathrm{m\,s^{-1}}\).
Ex.2 — Période d’une orbite circulaire
Avec le même \(r\) que l’Ex.1, calculer \(T\).
\(T=2\pi\sqrt{r^3/GM_T}\approx 2\pi\sqrt{(6{,}90\times10^6)^3/3{,}986\times10^{14}}\approx 5{,}9\times10^3\ \mathrm{s}\) ≈ \(98\ \mathrm{min}\).
Ex.3 — Géostationnaire : altitude
\(T=86\,164\ \mathrm{s}\) (sidéral). Trouver \(r\), puis \(h=r-R_T\) (\(R_T=6{,}371\times10^6\ \mathrm{m}\)).
\(r=\big(GM_T (T/2\pi)^2\big)^{1/3}\approx 4{,}2164\times10^7\ \mathrm{m}\). \(h\approx 4{,}2164\times10^7-6{,}371\times10^6\approx 3{,}58\times10^7\ \mathrm{m}\) (≈ \(35\,786\ \mathrm{km}\)).
Ex.4 — Vitesse de libération (au sol)
À la surface : \(r=R_T\). Calculer \(v_\mathrm{lib}\).
\(v_\mathrm{lib}=\sqrt{2GM_T/R_T}\approx \sqrt{2\times 3{,}986\times10^{14}/6{,}371\times10^6}\approx 11{,}2\ \mathrm{km\,s^{-1}}\).
Ex.5 — Kepler 3 pour deux orbites
Deux satellites circulaires : \(r_1=7{,}0\times10^6\ \mathrm{m}\), \(r_2=1{,}4\times10^7\ \mathrm{m}\). Trouver \(T_2/T_1\).
\(T\propto r^{3/2}\Rightarrow T_2/T_1=(r_2/r_1)^{3/2}=(2)^{3/2}=2\sqrt{2}\approx 2{,}83\).
Ex.6 — Énergie mécanique en orbite circulaire
Donner \(E\) en fonction de \(r\) et interpréter.
\(E=-\dfrac{GM_T m}{2r}\) : négative (état lié). Plus \(r\) augmente, moins l’énergie est négative (on « s’affranchit » de l’attraction).
Ex.7 — Vis-viva à l’apoastre
Orbite elliptique de \(a=2{,}0\times10^7\ \mathrm{m}\), \(e=0{,}2\). Calculer \(v_a\) à \(r_a=a(1+e)\).
\(r_a=2{,}4\times10^7\). \(v_a=\sqrt{GM_T\left(\dfrac{2}{r_a}-\dfrac{1}{a}\right)}\approx \sqrt{3{,}986\times10^{14}(8{,}33\times10^{-8}-5{,}00\times10^{-8})}\approx 4{,}0\ \mathrm{km\,s^{-1}}\).
Ex.8 — Temps de révolution planétaire
Autour du Soleil (\(GM_\odot=1{,}327\times10^{20}\)). Pour \(a=1{,}5\times10^{11}\ \mathrm{m}\), calculer \(T\).
\(T=2\pi\sqrt{a^3/GM_\odot}\approx 2\pi\sqrt{(1{,}5\times10^{11})^3/1{,}327\times10^{20}}\approx 3{,}16\times10^7\ \mathrm{s}\) ≈ 1 an.
Ex.9 — Pourquoi l’ISS « flotte » ?
Expliquer l’apesanteur apparente.
Chute libre orbitale : gravité présente mais aucune réaction de support ⇒ sensation d’apesanteur.
Ex.10 — Variation de vitesse pour relever l’orbite
Pour passer d’un cercle \(r_1\) à un cercle \(r_2>r_1\) (idée de transfert de Hohmann), le premier allumage augmente la vitesse à périastre ou apoastre ?
À la plus basse altitude (périastre), on augmente l’énergie et le demi-grand axe : l’allumage se fait au périastre.
Ex.11 — Comparer \(v\) GEO vs LEO
Qui est plus rapide, un satellite GEO ou en LEO (orbite basse) ? Justifier.
\(v=\sqrt{GM/r}\) ⇒ plus \(r\) est grand, plus \(v\) est faible. Donc LEO est plus rapide que GEO.
Ex.12 — Changement de période avec altitude
Montrer qualitativement que \(T\) augmente plus vite que \(r\) quand on monte l’orbite.
\(T\propto r^{3/2}\) : si \(r\) est multiplié par \(k\), \(T\) est multiplié par \(k^{3/2}\) (croissance plus rapide).
11) Erreurs fréquentes
- Utiliser \(g=9{,}81\ \mathrm{m\,s^{-2}}\) au lieu de la gravitation newtonienne pour l’orbite (il faut \(GM/r^2\)).
- Confondre \(v\) et \(v_\mathrm{lib}\).
- Oublier que \(T\) dépend de \(r\) (ou \(a\)) via \(T\propto r^{3/2}\).
- Penser que « apesanteur = absence de gravité » : faux, c’est une chute libre.
12) Mini-fiche
- \(F=GMm/r^2\), centripète en orbite.
- Cercle : \(v=\sqrt{GM/r}\), \(T=2\pi\sqrt{r^3/GM}\), \(E=-GMm/(2r)\).
- Elliptique : vis-viva \(v^2=GM\left(\dfrac{2}{r}-\dfrac{1}{a}\right)\).
- GEO : \(T=24\,\mathrm{h}\), orbite équatoriale, \(h\approx 35\,786\ \mathrm{km}\).
Cours Bac Maroc — © neobac.ma